Hvordan bruke Case Studies i sykepleierutdanning

Sykepleierutdanningen er kritisk knyttet til forståelsen av omsorgsfulle teknikker og pasient responser som kan undersøkes gjennom case-studier. Case-studie metode gir en utradisjonell tilnærming til beskrivelsen av sykepleiepraksis fra perspektivet til pasienten i henhold til Donna M. Zucker på Nova.edu. Disse beskrivelsene legge grunnlaget for forskning som er viktig i sykepleierutdanningen. Som et resultat, kan elevene trekke kvalitative data som ofte brukes til å forbedre sykepleiepraksis til fordel for sykepleie samfunnet som helhet.

Bruksanvisning

•  Opprett forskningsspørsmål som en guide til å forstå opplevelsen av pasienten (e) i case study. Utvikle forskningsspørsmål å trekke fenomenet åpenbart i case study.

•  Forklar fenomenet ved å lage temakart eller enkle modeller som forklarer begrepene innenfor casestudie med bruk av rutenett, diagrammer og klynger av markerte konsepter.

•  Categorise fenomenet inn i ytterligere dimensjonale klynger og typologier, som for eksempel fysiologiske, psykologiske eller sosiologiske dimensjoner.

•  Fortsett å utforske erfaringer ved å samle flere kilder til data som korrelerer til case, inkludert data fra eksistensiell analyse, medisinsk sosiologi og ressurser som beskriver symbolsk interaksjonisme.

•  Omorganiser case studie funnene inn i hovedkategorier, som for eksempel dimensjoner av erfaring, nivåer av mening, kronologiske erfaringer og flere perspektiver.

•  Utvikle konsept-spesifikk generalisering samlet inn fra de store kategoriene som kan appellerer til den taktikken kunnskap om studentene på sykepleie-utdanning.